周同学，普高毕业，SAT1350，TOEFL98，成功申请日本上智大学国际教养学部（FLA）。
Zhou同学，普通高中毕业，SAT350，TOEFL98，成功申请日本立命馆大学国际教养学部，全英文授课本科/带30%奖学金！
Z同学，高中国际班背景，ACT30+，TOEFL100+，成功申请东京大学peak项目环境科学专业。
Zhou同学，普高国际班SAT1450，托福100，成功申请早稻田大学国际教养项目本科。
周同学，国内高中国际班学生，ACT32，TOEFL109，成功申请庆应义熟大学PEARL项目，经济学专业。
Zhou同学，普高国际班，ACT35，托福111，成功申请早稻田大学国际教养项目本科。
L同学，中国地质大学 (武汉) 数学专业，均分81，成功申请早稻田大学IPS (修士入学)。
X同学同时还拿到了大阪大学和九州大学的录取，最终选择了梦想的大学名古屋大学。学生在申请过程中配合度比较高，面试安排有时候会比较着急，但学生都会提前积极准备。
学生一直对日语感兴趣，自学了日语，背景是国内普通一本大学毕业生，找到我们时候，日语成绩1级，没有托福成绩，gpa3.2，本科专业是工科，经过申请老师的认真分析并且跟学生充分沟通后，确定了几个申请学校和教授，最终学生也成功的拿到了筑波大学的offer。
学生就读于国内三本院校，日语专业，N2阅读满分，由于专业的限制，可以选择的研究方向比较少，于是找到我进行了解沟通后，决定教育学方向申请，因为想节约时间和费用，考虑直接申请日本的研究生，经历了各种对比学校、研究方向匹配度较高的导师、研究计划书的修改之后，
学生背景是普通本科，经济学专业。在即将毕业的时候发现就业非常困难，投了很多简历都被拒了，所以学生和家长果断选择了出国留学。学生的诉求很简单，想去日本，但是不想耽误太多时间学习日语，最好选择英语授课的项目。针对于此，我这边给出了几个学校的申请方案，学生
M同学先是自己来咨询的，了解了日本的情况后，还是决定去日本上临床专业，随后母亲也来了一次，母亲非常担心孩子一个人去日本，刚开始是有些不同意的，但是孩子意愿比价明确，再加上听了我给他讲了在国外生活的真实情况，母亲还是尊重了孩子的意愿，毕竟还是希望孩子有个
M同学先是自己来咨询的，了解了日本的情况后，还是决定去日本学习临床专业。随后母亲也来了一次，母亲非常担心孩子一个人去日本，刚开始是有些不同意的。但是孩子意愿比价明确，再加上听了我给他讲了在国外生活的真实情况，母亲还是尊重了孩子的意愿。
